随着学院办学规模不断扩大，自制电教节目的数量不断增加，随着这些音像资料素材的日益增多，这也给学院提出一个同样急迫的问题，那就是如何永久的高质量地保存这些资料，并能方便，快捷的检索，使用。另外学院原有的资料大部分是模拟磁带记录的，随着时间的推移，受磁粉脱落变质的影响，记录节目的信号将变弱，信噪比降低，信号还原变差，有许多宝贵的节目资料已经不能再用了。基于以上学院电教系统存在的问题，学院新建一套是面向21世纪的现代化数字录音系统，在设计这套数字录音系统时，考虑多种因素、预计设计出一套极为完善，具有灵活性而同时又能满足使用者在各项录音制作时的高度要求。随着数字时代的到来，我们引入"全数字制作"这一现代录音技术新概念来实现学院录音制作"全数字化"。为达到这个目标，我们对各种型号及品牌的设备加以研究、推敲，最终才对设备定型。
设计依据：
GB3947-声学名词术语
GB4959-声学特性测量方法
GYJ25-声学特性指标
SJ2112-82-扩声系统设备互联的优选电气配接值
系统设计过程中应坚持使整个系统具有先进性、实用性、可靠性能、扩展性和灵活性的原则。
1、先进性：
保证采用的设备和技术具有国内领先水平，并为国际知多品牌。
2、实用性：
该数字录音系统是学院电教室使用，必须严格按照国家有关标准设计，数字录音系统的使用对象是本学院。因此在选择工作效率高、操作方便、性能可靠良好的可维护性也是产品必须具备的特点。
3、可靠性：具有高可靠性和良好的技术服务是使用单位一个重要准则。
大连教育学院数字录音系统分以下几部分：
1、中央控制部分
2、音频工作站部分
3、母带合成部分
4、话筒输入部分
5、控制室监听部分
下面对以上五部分加以详细论述：
中央控制部分：
中央控制部分是整个数字录音系统的心脏，它的性能好坏决定整个录音系统的好坏，为此我们选择日本YAMAHA最新推陈出新出的01V数字调音台。由于YAMAHA01V内部采用全数字式，所以其对音频的数字处理能力相当强的，除了内置的效果器外，YAMAHA01V为所有的输入和效果返回，提供了相同的均衡器，动态控制器，辅助发送和自动控制。而这些操作都可以通过LED显示器，显示相应的通道、参数、图形，并能将调整好的状态参数存贮下来，供以后随时调用，即场景记忆（SceneMemory）。
[1][2][3][4][5][6]下一页
我要评论
大 中 小 打印
【网站声明】
1.本网所发布的内容信息部分来源于网络，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
2.本网站所刊发、转载的文章，其版权均归原作者所有;其他媒体、网站或个人从本网转载使用，必须保留本网注明的“稿件来源”，并自负版权等法律责任。如对稿件内容有疑议，请及时与我们联系。
3.如果对本网站的信息内容有相关争议，请来电告之，本网站将在24小时内给予答复。