3D投影机体验 让市场都high起来

    2010年，3D技术是较为火热的投影技术，3D技术可以使图像立体化，增加影像的真实性和“身临其境”的感觉。德州仪器含有3DReady技术的全新DLP芯片，可以让DLP投影机实现单机3D电影，令3D更加的普及。随着DLP在3D显示技术上的不断创新，未来，将会有越来越多的3D投影机推向市场，也将会带给消费者更多、更鲜活的视觉体验。

    3D电影

    3D巨作《阿凡达》在放映百余天后依旧持续着一票难求的火爆场面，在它的影响之下，3D影像资源开始逐渐丰富起来。无论是《爱丽丝梦游仙境》，《诸神之战》以及《加勒比海盗》，每月都有3D新片上映。无不标示着3D娱乐时代已经到来。得益于逐渐成熟的3D投影机技术，3D的逼真画面，带我们走入了视觉革新的境界。

    3D影像显示是利用人眼的视差原理，通过给观看者左右两眼分别送去不同的画面，而达到立体的视觉效果。目前，3D投影技术的发展经历了多个阶段，使用红/蓝或红/青双色对画面进行过滤的技术已经基本退出了专业3D应用环境。目前影院中多采用双投影机+偏振眼镜的组合进行实现，基于这种技术的立体眼镜价格很低，但投影机架设成本和技术难度都是普通消费者难以承受的。而目前TIDLPLINK和NVIDIA3DVision则是两种可以实现单机家用3D显示需求的主流技术，通过单台投影机与3D眼镜的配合便可以很简单地播放3D影像。

    3D教学

    好莱坞电影《阿凡达》已经证明3D效果能够使观众身临其境般体验电影中的场景。同样的，和DLP的创新技术开创DLP影院产品及数字影院行业一样，DLP将3D效果也带入了教室，创新地使学校可以通过平价单机3D投影机实现沉浸式教学，实现更真实而动态的教学环境，从而提高学习的互动性。

    3D投影技术应用在教学上具有很大的推进作用和明显效果。据相关媒体报道，JTM概念公司对超过1000名学生进行的调查研究显示：部署了DLP3D技术的班级里的学生，其平均测试成绩增幅超过了35%。并且，DLP在全球十多所学校发起了试点计划，以论证在各个区域推广该技术的可行性。美国德克萨斯州HamiltonParkPacesetterMagnet学校校长MeganTimme表示：“参与DLP的3D试点计划能使我们的学生以全新的方式学习。学生特别喜欢学习复杂形状的体积计算，但如果用二维方式进行教学，这些概念将很难被学生理解。而且，无论是老师的教授过程还是对学生的吸引程度，二维方式都很难与3D媲美。听到学生们在课后详细地讨论这些概念，我就知道他们不仅喜欢它，而且已经牢记了它。以这种方式学习将会大大提高学生的成绩以及学生对信息的记忆时间。”将这些真实、生动、鲜活的体验带入教室，带给学生，让教室的边界无限扩大，让课堂变得“立体”起来。这是一个3D时代的开始，是德州仪器DLP用不断创新的技术，与众多合作伙伴一起，为学生与用户所开启的。

    目前3D投影机不仅在家庭市场受到欢迎，在行业市场也开始广泛应用3D技术。与医学院校进行合作，共同开发医学3D影像教学系统。通过高清晰的3D画面，学生可以更加真实地观看解剖手术直播，可以大大地提高教学的效果。同时在航测、卫星遥感等行业，3D技术的应用，也会大大地帮助其读图和判图的真实性。有业内分析人士指出，3D投影机正在成为市场主流，但要真正让消费者“用好”3D投影机而不只是“摆设”，对厂商的3D应用能力是极大的考验。