【神州音响网讯】2013年我国财政教育支出3883.91亿元,占GDP超过4%,未来还将向7%的世界平均水平看齐,教育信息化经费占教育经费的10%;预计2017年教育信息化市场规模将达到3,546亿元,我国教育信息化将被催生千亿市场空间。尽管教育信息化市场巨大,但需方市场却仍然诸多问题:资源建设与硬件建设投入比例失调、信息技术教育应用效率不高等等等等……全球主要国家教育信息化建设的投入,资源建设应占70%,硬件建设应占30%,而我国的却恰好相反。
跨足于教育即成功于教育?
教育信息化的市场随着学校需求的持续升温,IT、安防、互联网等领域企业纷纷盯准这块千亿元的教育信息化市场。应用方案集成商、内容提供商、IT技术服务及软件提供商、教育信息化设备商纷纷挤进校园,热闹纷呈,形式多样,种类繁多。光是做信息化平台的企业就够学校挑花眼的,你家做教务软件平台,他家做教学平台,你做资源,他做技术服务......结合着云技术、物联网、大数据等应用技术的“掺合”,着实让带着采购教育信息化产品迫切需求的学校,难以选出谁家的方案最称心。
面对着教育招标采购流程的繁琐、国内教育信息化普及缓慢等等诸多问题,企业想抢占这块千亿元的市场只有在此阶段砸钱再砸钱,现如今,没有点资金运作,你都不敢说你在做教育信息化产品!企业砸钱研发产品做市场、学校茫然的在众多企业中选择更适合自己的信息化产品……一方是对市场满怀期待的教育信息化企业,一方是急需有个了解教育信息化产品渠道的学校。面对如此欣欣向荣的未来市场,为何搞得现状却是双方如此的“难受”。
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