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3D幼教产品出口何处:重体验更要重健康

时间:2014-08-19  作者:  来源:中国数字视听网

  【神州音响网讯】教育信息化时代,技术创新与教学信息化的深度融合,技术创新促进了教学模式的发展变化。早在2013年,依托于3D技术的幼教教学平台已在上海部分学校进行,其3D显示屏灵活应用于各个学科课堂,云终端课堂系统方便安装,打开3G通道,可以记录学生们的回答记录,可以进行纠错处理等。3D技术在幼教中的应用结合了教育、科技和艺术三个领域,活化教学于情境应用,开拓了幼儿的想象力和视野,增强了教学的趣味性和互动性。

  信息技术的发展促进了3D技术在幼儿教学中的深度应用。3D故事情境是近期比较火热的幼儿教学方式,其利用的是近年流行的3D立体画技术,与高超的贴图技巧,在平坦的地面与墙面上“长出”许多立体图案,幼儿可站到画面里融入情境,拍出具有立体效果的照片,说故事教师更能运用此情境与孩子有新奇的互动,画面全部都生动立体起来,教学也更活泼有趣。

  3D技术在幼教中的发展远不如此。近日,天津某企业研发出国内首款3D幼教产品,这款产品将增强现实技术、3D动画和互联网技术整合在一起形成,在特定摄像头下打开通话故事书后,书上的卡通人物就会“活”起来在屏幕上演绎故事情节,如果翻动书页,屏幕上的人物和故事也会实时改变。据悉,这款3D幼教产品,与点读机、早教光盘等幼教产品相比,趣味性和互动性更强,且功能多样。除了不断更新的故事书还将植入儿童网上商城、影片下载观看等功能。运用3D技术的幼教产品在市场上并不多见,这样的产品也确实让人感到新鲜。

  幼教产品应以健康为前提

  3D幼教产品的确给孩子和家长带来了不一样的学习体验,然而在产品过分强调用户体验时却忽视了儿童用眼健康的问题。据媒体报道,暑假即将结束,不少医院的眼科门诊却迎来了儿童检查视力的高峰,医生介绍长期使用电子产品是孩子视力下降的主要原因之一。对发育尚不健全的儿童来讲,“慎用技术”的幼教产品用简单的线条、颜色和小朋友对话更适合其发展。

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